課題引領特色發展 多元融合實踐育人

課題引領特色發展 多元融合實踐育人

——山東省實驗小學綜合實踐活動學科示范校展示活動

10月26日上午，濟南市綜合實踐活動學科教研示范校展示活動（山東省實驗小學專場）在我校多功能廳舉行。

濟南市教研院曲文弘主任、濟南市中小學勞動教研員張學娟老師、歷下區教育教學研究中心董曉杰主任、市中區教育局教研室趙霞主任、歷下區小學教研員李玉華老師、天橋區教研員劉新老師及來自各區縣各學校的領導及骨干教師現場參會。會議由教學處王瑩主任主持。

劉愛華校長首先向前來參會的各位領導和專家表示真摯的歡迎，隨后以《課題引領特色發展 多元融合實踐育人》為主題向與會領導和專家匯報了我校綜合實踐活動學科教研工作開展情況。

自2020年開展學科教研示范校創建以來，在省市區各級領導的指導下，我校綜合實踐教研組的教研工作開展的扎實高效。我們堅持“規范+特色”的探索模式，致力于整合學校、家庭、社區等優質資源，整合道法、語文、數學、藝術等學科內容，整合探索、服務、設計等實施方式；積極指導學生將生活問題轉化為研究課題，利用主題式、專題式、情境式、項目式等多種研究方式，發展學生實踐能力，提升他們的社會責任感，實現個性化成長。

綜合實踐活動教研組呂玉珂和李福娟兩位骨干老師為大家呈現了兩節精彩紛呈的綜合實踐活動課。呂玉珂老師以“如何設計我校120周年校慶標志”為驅動問題，引導學生對校慶標志的設計展開深入探究，在深入了解校園文化的基礎上，學生通過分工合作創作出了一幅幅飽含寓意與創意的校慶標志設計作品。學生在研究設計的過程中不僅增長了知識、提高了動手能力，還學會了合作、體驗到了創作的快樂。

每個周三上午10:00，是我校綜合實踐活動學科固定的主題教研時間。李鳳舞老師帶領組內教師代表以“素養視角下的項目化學習”為核心問題展開深入教研。從“桌游誕生記”到“泉水豆豆”，從“溫馨消毒車”到“小零食大學問”，老師們緊緊圍繞“何為素養視角下的項目化學習”開展教研。教研展示環節中，還穿插了學生對項目研究過程和成果的匯報，他們侃侃而談的出色表現得到了現場參會專家和老師們的一致好評。

展示活動結束后，與會領導和專家還參觀了我校古貨幣博物館。館內的小講解員們熱情地為來賓介紹他們研究古貨幣發展的情況，有板有眼，也獲得了與會領導的嘖嘖稱贊。

由于收到疫情的影響，本次活動通過現場直播的方式在全市范圍內展示，有九百多人線上觀看。本次活動充分展現了山東省實驗小學綜合實踐活動教研組教育教學研究的風采與成果。

今后，學校將立足新起點，博采眾長，兼收并蓄，不忘初心，不斷突破，探索教學研究新思路，在促進學校教育教學質量提升的基礎上繼續努力，持續鞏固和不斷擴大教研示范校的成果和影響。