山東省實驗小學六年級數學教研組活動記錄

六年級數學教研組活動記錄 

活動主題：以《圓柱的體積》為例，探討愛學課堂理念下提高課堂教學質量的新思路，新途徑和新方法。

活動時間：2022年3月23日

活動地點：學校閱覽室

參與人員：張明剛 周華 楊舒雅 王真 李磊

教研過程：

為了進一步提高教師隊伍的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。3月23日上午，六年級數學教研組的全體老師們在學校教學處張明剛主任的帶領下，開展了教研活動。

本次教研活動首先由王真老師執教公開課《圓柱的體積》，她從學生熟悉的實際問題引入，讓學生通過觀察、比較和分析，發現規律。同時王老師還注意讓學生在合作與交流中對圓柱體積的認識由感性逐步發展到理性，合理地構建知識，使得學生通過獨立思考、小組合作等各種方法探索，獲得新知，從而激發了學生的學習興趣。 

課后，張明剛主任及六年級數學教研組全體教師在閱覽室，進行集體教研。首先，李磊老師簡要說明了上一周教學情況，分析了課堂教學和作業反饋中出現的問題，對教學任務的完成情況進行了反思。

然后，對于本周公開課《圓柱的體積》，周華、楊舒雅老師交流了自己對課堂設計的建議，王真老師進行了課后反思。老師們對所聽課程進行了評價，肯定課堂精彩亮點，坦誠交流個人構思。張明剛主任充分肯定了各位老師的精心準備，整體做到教學目標具體明確，教學態度認真，能以學生為主體，充分激發了學生自主探究的積極性，并對本課的不足提出了改進意見。

隨后，對于下周的教學，教研組教師進行教研。組內教研是教師進行業務切磋、相互學習、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談論教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆。教研已成為了教師教學中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結晶。

本周的教研活動為近一階段的教育教學打造了一個良好開端，為以后更好的組織教學活動夯實了基礎，有利于愛學課堂理念下提高課堂教學質量，使教師的教與學生的學取得共贏。教研活動讓每位教師都找到了努力的方向，我們六年級數學團隊一定會團結合作，迅速提升業務能力，為繼續提高教研組整體教學水平不斷努力。

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